Roda de Infância

Depois de desenhar e descobrir o carvão no chão as crianças foram convidadas a usá-lo no papel. Oferecemos papéis de várias cores e tamanhos. Conforme iam experimentando elas descobriram que o carvão produz uma poeira que acaba borrando o desenho e manchando as mãos (preparem-se pois a sala fica muito suja) e essa mesma poeira, como diz o artista plástico e formador de professores "Celso Orsini", acaba tornando-se um elemento a mais no desenho, provocando vários tipos de efeitos. Experimentando riscar o papel O carvão pode riscar em todas as suas pontas Lucas percebeu que ele "sujou" suas mãos Mostrou a mão "suja" para Isabela

 As crianças já acostumadas a desenharem com giz no chão foram convidadas a usarem outro tipo de instrumento: o carvão. Grande conhecido delas, mas não nessa utilização, foi uma grande descoberta para elas perceberem que ele deixa marcas. Exploraram, experimentaram, compartilharam e se divertiram muito. Descobrindo que pode riscar Desenhando Dependendo de como pega o carvão a linha é diferente Linha mais grossa Até encontrar uma poça de água no chão...

Nessa experiência convidamos as crianças a usarem os dedos como ferramentas lúdicas de desenho, além de experimentarem outros tipos de suportes, as crianças desenharam em cartolina e em papel pardo, na parede e no chão. Ao final da atividade perguntamos o que tinham achado da experiência: Lucas   _ Eu não gostei de colar o lápis nos dedos. Nícolas _ Eu gostei porque foi divertido. Miguel _ Mas é difícil desenhar assim. Camilly _ Foi mais legal desenhar no chão porque você pode ficar deitado. Preparando a parede para as experimentações Usamos canetinhas, canetas, lápis e fita crepe Ajudamos as crianças a colocarem os lápis que escolheram nos dedos com fita crepe As crianças experimentando novos movimentos e possibilidades No papel pardo

Agora de maneiras diferentes com fundos contrastantes!!!! Com camurça e giz:

 O mesmo instrumento em diferentes suportes, explorando diferentes maneiras de usá-lo! Giz no chão Percebam como para as crianças é um desafio descobrir uma boa posição para desenhar e que assim fica muito mais fácil compartilhar descobertas, além de ver o desenho por outro ponto de vista.

Depois do papel com grafite as crianças puderam experimentar os rabiscos com cores. Usamos canetinhas, mas também pode ser feito com lápis de cor e/ou giz de cera. As crianças experimentando várias maneiras de rabiscar Usando as duas mãos Lucas - 4 anos Linhas amplas e linhas circulares menores